Sugestões de Trabalho Pedagógico
Neste
post , vou comentar sobre a tabuada, porque é uma grande
dificuldades dos alunos que possuem , principalmente TFE. Muitos
deles inciam a fase fundamental II, 6º ano, compreendendo o
processo, mas a maior dificuldade é na memorização. E isso traz
grandes consequências no aprendizado dos conteúdos da sala comum,
pois mesmo que o aluno saiba o conteúdo ( por exemplo: como resolver
operações matemáticas de multiplicação) não vai conseguir bons
resultados por não ter memorizado a tão temível tabuada.
Na
minha experiência em Sala de Recursos Multifuncional, percebi que as
maiores dificuldades se encontram na tabuada do 7, 8 e 9.
Por
este motivo, resolvi pesquisar alguns recursos e metodologia em
alguns sites e disponibilizar para auxiliar os professores que também
possuem estas dificuldades com seus alunos.
Todas
as sugestões apresentadas, eu trabalho com meus alunos, mas por
último, vou colocar as que surtiram maior efeito e compreensão por
parte deles... Depois de trabalhar com eles da forma que vou expôr,
acabaram-se o problema!!! Graças a Deus !!! Espero que também
auxiliem vocês!!! Abraços
O
vídeo disponível no site:
também
explica COMO
FAZER TABUADA COM AS MÃOS
No
sítio: “Tabuada do Dino”. Disponível em:
<http://www.escolagames.com.br/jogos/tabuadaDino/>,
acesso em: 06 de jul. 2014, você encontra um jogo com
níveis fáceis e difíceis, envolvendo cálculos relacionados às
quatro operações e estimula o raciocínio, a concentração. Você
escolhe uma das quatro operações, dependendo da necessidade dos
alunos e do conteúdo em que está sendo trabalhado. Cada vez que o
jogador acerta aparece um dinossauro vibrando de felicidade, mas se
erra ele faz uma cara de choro. O jogador escolhe o número da
tabuada que quer brincar.
Fonte:
Sítio disponível em:
<http://www.escolagames.com.br/jogos/tabuadaDino/>.
Acesso em: 06 de jul. 2014.
No
sítio: “Gen Magic”. Disponível em:
<http://www.genmagic.org/mates3/jtauc.swf>,
acesso em: 06 de jul. 2014, você encontra um jogo que está em
língua espanhola, mas isso não atrapalha o entendimento dele. Deve
ser jogado por duplas. O jogador 1 é definido pela cor azul e o
jogador 2 é definido pela cor vermelha. Cada jogador tem a sua vez
de jogar. Inicialmente o jogador 1 escolhe a operação clicando
sobre os números escolhidos na barra abaixo e logo depois, clica
sobre o seu resultado no quadro à direita. Se errar vai marcando os
pontos no placar à esquerda. E depois o jogador 2 percorre o mesmo
caminho marcando os números de sua preferência. Ganha quem tiver
menos erros marcados.
Fonte:
Sítio disponível em: <http://www.genmagic.org/mates3/jtauc.swf>.
Acesso em: 06 de jul. 2014.
Esta
tabela tenho exposta na SRM, também auxilia muito na sistematização
e ampliação do repertório de multiplicações e
exploração
das relações de proporcionalidade envolvidas nas multiplicações.
Esta outra tabela, de
forma muito similar,
eu tenho em uma das paredes da Sala de recursos em que atuo. É uma
maravilha, pois quando eles se esquecem da tabuada correm dar uma
espiadinha, rsrsrs...
TABELA
II -
É também chamada de "tabuada reduzida". Ela apresenta
apenas os produtos a serem memorizados, 55 ao todo. É o que sobra
quando você tira as multiplicações de ordem comutativa (a ordem
dos fatores não altera o produto), ou seja, aquelas que se repetem
(1 x 2 = 2 x 1). CLIQUE
AQUI para
imprimir um dominó que trabalha essa propriedade. Ela também serve
de controle nos exercícios.
Memorização
da Tabuada
Além
de compreender o processo
da
tabuada é preciso
memorizar os produtos. Nós
precisamos de cálculos rápidos para resolver problemas no
cotidiano,
e se a tabuada estiver memorizada tudo
vai ser muito tranquilo. Para nossos alunos com deficiência
intelectual e TFE
conseguir
memorizar é um avanço muito grande e vai trazer a eles
prazer e
melhoria da autoestima.
Encontrei
na internet procedimentos padrões para memorizar a tabuada
. Achei
estas estratégias muito interessantes.
Vejam
só:
TABUADA
DO 5
Quando
o 5 multiplica um número par, o produto vai terminar com zero. E
quando o 5 multiplica um número ímpar, o produto vai terminar com
cinco.
TABUADA DO 7
Meus alunos adoraram este joguinho “da velha” para memorizar os produtos
https://youtu.be/v6oJ5rw9mys
A TABUADA DO 8
Esta tabuada era um grande problema a meus alunos . Achei este vídeo no youtube e expliquei a meus alunos . Eles rapidamente compreenderam e depois realizamos vários treinos para fixação. Foi um sucesso!!!
TABUADA
DO 9
Essa
é muito fácil.
Veja a dica no desenhos abaixo:
Primeiro
escreva os números de 0 a 9 em ordem crescente de cima para baixo.
Depois escreva os números de 0 a 9, em ordem crescente, de baixo
para cima.
